Mõiste viisakuse reeglid on seotud seeriaga eeldatakse, et inimestel on selline käitumine selleks, et ühiskonnas rahulikult koos eksisteerida.
Kui ühiskonnas elamine tähendab tingimata kooseksisteerimist inimestega, kellega pole otsest suhet või kes teab palju oma elust, on vajalik, et Kaudsed suunised kõigile elamiseks südamliku ja hea maitse õhkkonnas: viisakusreeglid puudutavad iga inimese isiklikku ja individuaalset käitumist, kuid sellest hoolimata räägivad nad koos sotsiaalsest käitumisest.
Idee "linnakus" see on vähemalt vaieldav, kuna võib arvata, et see eeldab teatud pejoratiivset laengut eluviiside suhtes, mis ei esine linnades, vaid maapiirkondades või külades. Siiski võib mõelda vaatenurgast, et linna ametlik määratlus on nagu linnastud, kus elab üle 2000 elaniku (ajavahemikus 2000-20000 on see linn, kui summa ületab selle, saab see olema linn) ja siis saab määratlus teise tähenduse: 2000 elanikku võib pidada mingiks piiriks, kus inimeste vahelised suhted pole nad teevad seda individuaalsete teadmiste ja tunnete kaudu, kuid lihtsalt vajaduste rahuldamiseks mõeldud personifikatsioonidena.
Lihtsamalt öeldes: a linnaruum on selline, milles inimesed peavad suhtlema teistega, kes ei tea kindlasti oma nime, ajalugu ja omadusiSamal ajal on linnakategooriasse mittekuuluv koht see, kus enamus inimesi tunnevad üksteist, omades oma käitumiskoodekseid, nii nagu igal kodul on oma. Viisakuse reegleid võib mõista kui suuniseid, kui inimeste vahel ei ole suhteid, mis ületaksid vastastikuse vajaduse nõudeid.
Ühtsuse reeglid ei näi olevat vormistatud üheski määruses ja ennekõike nende mittetäitmisel ei ole neil tavaliselt mingeid sanktsioone: kõige rohkem on see õiguslik vastuolu, kuid ennekõike tuleb ühiskonna tuumast keelduda neid, kes neid rikuvad.
The haridus, eriti see, mida õpetatakse algkoolides, on üks vastutab seda tüüpi eeskirjade levitamise eest, ja sageli on esimesed õpetajad need, kes jõuavad lastes sedasorti kombed suurema jõuga sisse: see juhtub seetõttu, et kool on üks esimesi ruume, kus nende reeglite järgimist kontrollitakse, kui laps esimest korda suhtleb mõnikord inimestega, keda sa ei tunne. On tavaline, et kõige madalama haridustasemega riikides on kõige rohkem probleeme reegleid viisakusest.
Vaata ka: Näited sotsiaalsetest, moraalsetest, õiguslikest ja usulistest normidest
- Enne suhet kahe inimese vahel peaksid nad üksteist tervitama.
- Usaldus inimeste vastu omandatakse aja jooksul ja te ei tohiks rääkida lähedusest nendega, keda te ei tunne.
- Puudusi, mida keegi teisel inimesel märkab, ei tohiks öelda, et teda mitte solvata.
- Hierarhilise või vanuselise paremusega inimesega tegelemine peab toimuma formaalselt, välja arvatud juhul, kui eelistus on vastastikune.
- Aevastades peaksid inimesed ninast kinni hoidma.
- Mängu mängides on kaotamise võimalus alati olemas ja sellisel juhul tuleb seda eeldada.
- Kui inimene kohtub kahe tuttavaga, kes üksteist ei tunne, peab ta neid tutvustama.
- Eakate mugavuse eest tuleb hoolitseda, kas ühistranspordis või tänaval.
- Teiste arvamusi tuleb austada.
- Kui vahetuse kriteerium on saabumise järjekord, tuleb seda ausalt austada.
- Tellimused tuleb alati vormistada palun.
- Rajatisi ei tohiks kuskil määrida.
- Lemmikloomi tuleks kontrollida, võttes arvesse, et paljudele need ei meeldi.
- Kui taotluste eest hoolitsetakse, peavad nad vastama tänuga.
- Inimeste võrdlemist tuleks võimalikult palju vältida.
- Kui inimene töötab, peaksite proovima teda mitte katkestada.
- Avalikes ruumides tuleb järgida ohutuseeskirju.
- Inimesi tuleks hooldada ja puhtana hoida.
- Hääletoon peaks kuulamiseks olema küllaldane, kuid mitte kõrgem.
- Enne sisenemist kohta, kuhu te ei tea, et saabute, peate koputama uksele.
