Keele funktsioonid: selgitus, kasutusalad ja näited - Entsüklopeedia

Sisu

The Keele funktsioonid need esindavad erinevaid eesmärke ja eesmärke, mis keelele suhtlemisel antakse.

Keeleteadlased uurisid meie kõneviisi ja leidsid, et kõik keeled muudavad oma vormi ja funktsiooni vastavalt kasutuseesmärgile.

Vene keeleteadlase Roman Jackobsoni sõnul on keele funktsioonid kuus:

Referent või informatiivne funktsioon. See keskendub referendile ja kontekstile, kuna just seda funktsiooni kasutatakse objektiivse teabe edastamiseks kõige kohta, mis meid ümbritseb: objektid, inimesed, sündmused jne. Näiteks: Üha rohkem inimesi kolib äärelinna.
Emotsionaalne või väljendusfunktsioon. See keskendub emitendile, kuna selle eesmärk on edastada nende sisemist seisundit (emotsionaalset, subjektiivset jne). Näiteks: Olen teie peale väga vihane.
Apellatiiv- või konatiivfunktsioon. See keskendub vastuvõtjale, kuna püüab edastada käsku, taotlust või midagi, mida ta vastuseks loodab. Näiteks: Palun sisestage kodutöö.
Metalingvistiline funktsioon. See keskendub keelekoodile, kui see otsib edastatud sõnumi kodeerimist. See on keele oskus ennast seletada. Näiteks: Arvsõnad on need, mis annavad teavet nimisõna esinemissumma kohta.
Poeetiline või esteetiline funktsioon. See keskendub sõnumile, kuna see kasutab keelt kontemplatiivsetel, reflekteerivatel või esteetilistel eesmärkidel. Näiteks: Ma otsin sind igas linnas iga nurga peal, kuid ma ei tea, kas see on õudusunenägu või unistus.
Faatiline ehk suhteline funktsioon. See keskendub sidekanalile, kuna kavatseb kinnitada, kas side edastatakse õigesti ja ladusalt. Näiteks: See kõlab hästi?

Kontrollitavate teadmiste edastamise teel. Näiteks. 2 + 2 võrdub 4-ga
Lugedes juhtunud objektiivseid sündmusi. Näiteks: Jõudsin Argentinasse 2014. aasta augustis.
Teatades sündmusest selle toimumise ajal. Näiteks. Proua, teie sall kukkus maha.
Millegi oleku märkimisel. Näiteks: Kartul sai otsa.
Teatades mõnest tulevasest üritustesarjast. Näiteks: Ma tulen su homme rongijaama peale.

Kui küsiti midagi, millest aru ei saanud. Näiteks: Kellest sa räägid?
Mõiste nime teadmata. Näiteks: Mis on seadme nimi, mille te eelmisel päeval tõite?
Sõna tähenduse mittetundmisega. Näiteks: Mis on see lapsepõlv, Maria?
Kui selgitate välismaalasele mõnda küsimust meie keele kohta. Näiteks: Peruus ütleme "vihma tuleb" kui mängulist ähvardust.
Kellegile grammatikareegleid selgitades. Näiteks: Mina, sina, ta ... on asesõnad, mitte artiklid.

Keelekeerutajate sõnastamisel, mille ainus diskursiivne funktsioon on väljakutse, et saaksime neid öelda. Näiteks: Erre con erre cigar, erre con erre barrel.
Kasutades populaarse loo pöördeid. Näiteks: Kes läheb Sevillasse, kaotab tooli.
Luuletuse ettekujutamisel konkreetses olukorras, lihtsalt selle ilu kuulmise rõõmuks. Näiteks: Ma vajan merd, sest see õpetab mind: / Ma ei tea, kas ma õpin muusikat või teadvust: / Ma ei tea, kas see on ainuüksi laine või sügav / või lihtsalt kähe hääl või pimestav / oletatav kala ja laevad. (Pablo Neruda värsid).
Kasutades stiililist väljendit, et anda rõhk või võim sellele, mida me tahame edastada. Näiteks: Kevad on teiega kadunud.
Kirjandusteose kirjutamisel või lugemisel.

Alustades vestlust ja kontrollides, kas seda kuulatakse. Näiteks: Tere? Jah?
Paludes selgitada asja, millest me aru ei saanud. Näiteks: Ah? Hei?
Teatud koode vajava meediumi kaudu, näiteks raadio abil. Näiteks: Üle ja välja.
Teisega rääkides andke neile teada, et me pöörame tähelepanu. Näiteks: Ok, ahaa.
Intercomil rääkides. Näiteks: Tere? Ütle?