Sisu
Thediskrimineerimine See viitab eelarvamustega hinnangule kellelegi tema isiku mingisuguse seisundi tõttu, mis on tavaliselt seotud omadustega, mis neil on perekonna esivanemate tõttu erinevates küsimustes (religioon, sotsiaalmajanduslik seisund, rahvus).
Diskrimineerimine võib aga olla ajendatud geenide ja inimese keha väljanägemisega seotud erinevustest või isegi inimese soost või nende välja kujunenud seksuaalsest valikust.
Paljudel juhtudel peetakse diskrimineerimist võõraste inimeste vahel toimuvaks toiminguks, mis piirdub tänava või avaliku sfääriga. Reaalsus aga näitab seda on palju juhtumeid, kus diskrimineerimise stseenid esinevad intiimses tuumas, alustades mitu korda sama perega.
See võib teile teenida: Eelarvamuste näited
The kool, kui kujundav institutsioon, mis on altid erinevate inimeste kooseksisteerimisele, pole sellest vabastatud. Vastupidi, kooli areng on esimene, kus inimene puutub kokku mõne inimesega, kes ei koosne tema perekonnast, kuid on "võõras". Selles mõttes toimib kool esimese asutusena, kus kohtutakse inimestega, keda ta ei tunne, ja loomulikult saab otsustavaks eelarvamuste küsimus.
Mitte vähesed ütlevad, et lapsed on eriti julm või halb mõnes nende suhtumises. Tegelikult on eelistatav seda öelda Nad pole loonud raamistikku, et mõõta mõnitamise tagajärgi või halba kohtlemist, mida saab teisele tehaNad pole õlitanud mehhanismi, mis kujutaks end teise asemel. Laste väärkohtlemised, kaklused ja raevuhood omavahel suheldes on levinud juba lapsepõlve esimestest hetkedest alates ning kõiki selliseid kohtlemisi ei tohiks võrrelda ja võrdsustada diskrimineerimisega.
Praegu suudavad lapsed mõista nendevahelisi erinevusi ilmneb koolide diskrimineerimine. Aastate jooksul on muutunud tavaliseks, et lapsed näevad diskrimineerimist esimese reaktsioonina nendele erinevustele: enamusrühmadesse kuuluvatel lastel on kõige suurem õnne ja neid ei tehta kunagi nalja, samas kui Nad tahavad arvata nende hulka, kes mõnitavad.
Kool, olles teadlik selliste nähtuste suurest tõenäosusest, peab läbi viima Ennetavad tegevused. Leidub ka õpetajaid ja isegi koole, kes enese teadvustamata taastoodavad teatud vähemustesse kuuluvate inimeste diskrimineerimise nähtuse, mis hiljem lastesse tungib ja mida on väga raske eemaldada, põhjustades diskrimineerimisel väga tugevat valu ja ängi. et mõnikord pole tal muud võimalust kui kooli vahetada.
Vaata ka: Positiivne ja negatiivne diskrimineerimine
Koolide diskrimineerimise näited
Järgmises loendis on mõned näited episoode, mida peeti koolis diskrimineerimiseks:
- Õpilaste kiusamine, kellel on asjakohased füüsilised omadused.
- Ma põlgan lapsi, kellel on mingisugune puue.
- Vanemate laste väärkohtlemine alaealiste vastu.
- Häbelike laste kiusamine.
- Ma lükkan tagasi õpilased, kellel on madal sotsiaalmajanduslik olukord.
- Teatud kultuuritunnustega laste kiusamine. (Need kaks viimast näitavad väikeste laste puhul kodus diskrimineerimist)
- Naeratab neid, kes pole sel ajal võimelised toime tulema mõne noorsookoodeksiga.
- Naiste halvem kohtlemine.
- Ma tõrjun koolis suurema võimekusega lapsed.
- Poiste halb kohtlemine, kellele ei meeldi tegevused, mida peetakse "meeste jaoks", või tüdrukud, kes keelduvad tegevustest "naiste jaoks".
Saab sind teenida
- Näited tööalase diskrimineerimise kohta
- Näited positiivsest ja negatiivsest diskrimineerimisest
- Näited omakapitalist
- Väärtuste näited
