25 Otsese ja kaudse kõne näited - Entsüklopeedia

Videot: 🧨 Подробнейший обзор "пятёрки" BMW F10. Есть ли в ней плюсы? Или одни минусы?

Sisu

Kuidas ehitatakse otsekõne?
Kuidas kaudne diskursus üles ehitatakse?
Otsesed ja kaudsed kõnelaused
Kuidas verbiaegu kohandatakse?

The otsekõne on see, mis tutvustab sõnasõnalist tsitaati jutumärkide abil ("Mul on õhtusöögiks vein," teatas Andrea). The kaudne kõne on see, kes tõlgendab ja selgitab teise öeldut, sõnastades selle ümber (Andrea teatas, et toob õhtusöögiks veini. ema hoiatas, et ta jääb hiljaks).

Otsesed ja kaudsed sõnavõtud on viis vihjata teistele kõnele või tutvustada seda omaette.

Otsekõne. Saatja tsiteerib kõnet ja reprodutseerib selle sõna-sõnalt. Kirjalikes tekstides pannakse kõne jutumärkide või sidekriipsude vahele, millele eelneb koolon või järgneb koma. Mõlemal juhul kasutatakse ütlemisverbe. Näiteks:

Matilda ütles mulle: „Täna peame tõsiselt rääkima”.
"Kiirustage, muidu jääme hiljaks," karjus ema.

Kaudne kõne. Kõneleja tsiteerib teise kõneleja kõnet, kuid mitte sõna otseses mõttes, vaid tõlgendab ja selgitab seda oma kõnes, osates mõningaid väljendeid muuta. Samuti muudetakse asesõnu, määrsõnu, deiktikaid, režiime ja verbiaegu. Näiteks:

Matilda ütles mulle, et pidime sel päeval tõsiselt rääkima.
Ema karjus kiirustades, vastasel juhul jäävad nad hiljaks.

Kuidas ehitatakse otsekõne?

Otsekõnet kasutatakse kirjanduses tegelaskujude dialoogide tutvustamiseks. Jutumärke või dialoogiskripte kasutatakse selleks, et tähistada erinevust dialoogi olemuse ja jutustaja hääle vahel.

Esseedes või akadeemilistes tekstides kasutatakse otsesõnu sõnasõnaliste jutumärkide tutvustamiseks, mis lisatakse teksti jutumärkides ja seejärel viidatakse viidetes.

Mõlemal juhul kasutatakse ütlemisverbe. Mõned on: ütlema, karjuma, selgitama, väljendama, toetama, lisama, lisama, välja ütlema, selgitama, arendama, võrdlema, küsima, nõu pidama, kahtlema, kaitsma, hoiatama, kuulutama.

Kuidas kaudne diskursus üles ehitatakse?

Kasutatakse linke

Mida. Need on lisatud, et muuta otsene deklaratiivne lause sisuliseks alluvaks. Näiteks: "Mul on nälg," ütleb Ramón. Ramon ütleb mida ta on näljane.
Jah. Neid kasutatakse asesõnadeta küsimuse teisendamiseks (suletud küsimus). Näiteks: Kas olete minuga rääkinud? ma küsin sinult jah just sina rääkisid minuga.
Küsivad asesõnad. Need säilivad otsekõnelt kaudsele kõnele minnes. Näiteks: ¿Kuidas kutsutakse? ma mõtlen kuidas seda kutsuti. Kui palju see maksis? ma mõtlen kui palju see oli mulle maksma läinud.

Ajalikkus on kohandatud

Üldiselt kasutatakse kaudset kõnet selleks, et öelda, mida keegi varem ütles. Seetõttu peavad nad kohanema:

Aja määrsõnad. Näiteks: ’Eile Ma ärkasin üles, "ütles ta mulle. Ta ütles mulle seda eelmisel päeval ta oli ärkvel olnud. "hommikul Me läheme kinno, "lubas vanaema. Vanaema lubas seda järgmine päev nad läheksid kinno.
Tegusõna ajavorm. Näiteks:’ma õpin muusika, "ütles ta. uuritud muusika.

(!) On juhtumeid, kus kaudset kõnet kasutatakse samal ajal, kui kõneleja lausub lause. Sellisel juhul ei kohandata ajastust. Näiteks: ’Nüüd Mul on igav, "ütleb Martín. Martín ütleb seda nüüd on igav.

Kohandab ruumilisust

Välja arvatud juhul, kui saatja jääb samasse kohta, kuhu kõne saatja viitas, peab ruumiline deiktika kohanema ka:

Koha määrsõnad. Näiteks: ’Siin koer magab, "selgitas ta. Ta selgitas seda seal koer magas.
Demonstratiivsed omadussõnad. Näiteks: ’Idas See on teie tuba, "ütles ta mulle. Ta ütles mulle seda seda see oli minu tuba.

Otsesed ja kaudsed kõnelaused

Otsekõne. Juan: "Ütle mulle, kus pidu on."
Kaudne kõne. Juan palus mul öelda, kus pidu on.

Otsekõne. Juliana: "Käin kolmel päeval nädalas inglise keele tundides."
Kaudne kõne. Juliana täpsustas, et käis kolmel päeval nädalas inglise keele tundides.

Otsekõne. "Homme lähen vanaemaga kinno," ütles Mariana.
Kaudne kõne. Mariana kommenteeris, et järgmisel päeval läheb ta vanaemaga kinno.

Otsekõne. "Kas lapsed on parki jäänud?" Küsis ema.
Kaudne kõne. Ema imestas, kas lapsed on parki jäänud.

Otsekõne. "Ma armastasin 100 aastat üksildust”Ütles õpilane.
Kaudne kõne. Üliõpilane ütles, et talle meeldis see 100 aastat üksildust.

Otsekõne. Vanem poeg ütles: "Olen homseks ette valmistanud mõned taimetoidu-võileivad."
Kaudne kõne. Vanem poeg ütles, et oli järgmiseks päevaks mõned võileivad valmistanud.

Otsekõne. "Loodan, et hambaarst saab mind sel ajal näha," ütles noor naine.
Kaudne kõne. Noor naine ütles, et lootis, et hambaarst võib teda sel ajal näha.

Otsekõne. "Loodetavasti on õpetaja eksamid parandanud," ütles Román.
Kaudne kõne. Román kommenteeris, et soovib, et õpetaja oleks eksamid parandanud.

Otsekõne. "Eile käisin vanavanemate juures õhtust söömas," rääkis Martina.
Kaudne kõne. Martina rääkis, et päev enne seda oli ta vanavanemate juurde õhtust sööma läinud.

Otsekõne. "Täna on mul palju kohustusi," täpsustas ülemus.
Kaudne kõne. Ülem täpsustas, et tal oli sel päeval palju kohustusi.

Otsekõne. Õpetaja meenutas: "Homme näeme Teise maailmasõja dokumentaalfilmi."
Kaudne kõne. Õpetaja meenutas, et järgmisel päeval näevad nad II maailmasõja dokumentaalfilmi.

Otsekõne. "See on minu nõbu Juanito," ütles Antonio.
Kaudne kõne. Antonio ütles, et see oli tema nõbu Juanito.

Otsekõne. "Siin me abiellusime teie emaga," ütles isa talle.
Kaudne kõne. Isa ütles talle, et seal oli ta oma emaga abiellunud.

Otsekõne. "Kes minuga rääkis?" Küsis õpetaja.
Kaudne kõne. Õpetaja küsis, kes temaga on rääkinud.

Otsekõne. „Mis su peast läbi käis?“ Küsis noor naine isalt.
Kaudne kõne. Noor naine küsis isalt, mis talle pähe tuli.

Otsekõne. "Kus su maja on?", Küsis politseinik tüdrukult.
Kaudne kõne. Politseinik küsis tüdrukult, kus on tema maja.

Otsekõne. "Kas helistasite mulle täna hommikul?" Küsis huvitatud noormees.
Kaudne kõne. Põnev noormees küsis temalt, kas naine helistas talle sel hommikul.

Otsekõne. "Kuidas sa ennast tunned?" Küsis arst.
Kaudne kõne. Arst küsis temalt, kuidas ta end tunneb.

Otsekõne. "Mis päeval algab protsess?" Küsis prokurör.
Kaudne kõne. Prokurör küsis, mis päeval protsess algas.

Otsekõne. "Olen itaalia keelt õppinud lapsest saati," selgitas tüdruk.
Kaudne kõne. Tüdruk selgitas, et oli itaalia keelt õppinud lapsest saati.

Otsekõne. "Mulle see film ei meeldinud," ütles noormees.
Kaudne kõne. Noormees ütles, et see film pole talle meeldinud.

Otsekõne. "Olen juba piisavalt õppinud," ütles Esteban isale.
Kaudne kõne. Esteban ütles oma isale, et päev enne oli ta juba piisavalt õppinud.

Otsekõne. "Loodan, et tüdrukud tahavad täna pärastlõunal teele tulla," ütles neiu.
Kaudne kõne. Tüdruk ütles, et soovib, et tüdrukud sooviksid sellel pärastlõunal teed minna.

Otsekõne. "Loodan, et arstil on uuringu tulemused olemas," ütles patsient.
Kaudne kõne. Patsient ütles, et ta loodab, et arst saab uuringu tulemused.

Otsekõne. "Eile käisin juuksuris," rääkis daam.
Kaudne kõne. Daam ütles, et päev enne seda, kui ta oli juuksuris käinud.

Kuidas verbiaegu kohandatakse?

Minevikus peetud kõnele viidates teeb alluv verb järgmised muudatused:

Kohustuslik → minevikus ebatäiuslik subjunktiiv. Näiteks: "Anna mulle midagi juua, "ütles ta. Ta ütles andma Midagi juua.
Käesolev soovituslik → mineviku ebatäiuslik näitlik. Näiteks: ’Praktiline jalgpall kaks korda nädalas, "ütles ta. harjutanud jalgpall kaks korda nädalas.
Tuleviku ebatäiuslik indikatiivne → lihtne tingimuslik. Näiteks: "Täna ma einestan kala ", ütles ta meile. Ta ütles meile sel päeval sööks.
Tulevikus täiuslik näitlik → liittingimus. Näiteks: "Ma tean jääb magama", leidis ta. Ma oleksin magama jäänud.
Minevik määramata → indikatiivne minevik. Näiteks: "Mina maitse šokolaadikook ", kinnitas ta. Ta kinnitas seda oli meeldinud Šokolaadikook.
Mineviku täiuslik indikatiiv → mineviku täiuslik indikatiiv. Näiteks: "Olen reisinud lõuna pool äri, "ütles ta meile. Ta ütles meile seda olid reisinud lõuna pool äri.
Praegune konjunktiiv → ebatäiuslik subjunktiiv. Näiteks: "Soovin lastele tahad minna parki, "ütles ta. Ta ütles, et loodetavasti lapsed nad tahaksid minna parki.
Minevik täiuslik subjunktiiv → minevik täiuslik subjunktiiv. Näiteks: "Loodan, et mu vanemad seda teevad lõbutse hästi peol, "ütles ta mulle. Ta ütles mulle, et loodab, et tema vanemad seda teevad neil oleks lõbus peol.

Verbid, mida kaudsesse kõnesse edastamisel ei muudeta, on:

Ebatäiuslik näitlik. Näiteks: ’Laulis parem, kui olin tüdruk, "ütles ta mulle. Ta ütles mulle seda laulis parem kui olin tüdruk.
Ebatäiuslik subjunktiiv. Näiteks: "Ma tahaksin, et aitab rohkem, "tunnistas ta. Ta tunnistas, et talle meeldiks aitab rohkem.
Mineviku täiuslik näitlik. Näiteks: ’On olnud minu õpetaja, "ütles Carmen. Carmen ütles on olnud tema õpetaja.
Minevik täiuslik subjunktiiv. Näiteks: " oleksite osanud arvata enne, "järeldas isa. Isa järeldas, et ta Oleksin mõelnud enne.
Lihtne tingimuslik. Näiteks: ’Elaks mäel, kui saaksin, "tunnistas ta. Ta tunnistas seda elaks mäel, kui saaksin.
Ideaalne konditsioneer. Näiteks: "Ma oleksin paremini aru saanud, kui te mulle seda selgitaksite," kurtis ta. Ta kurtis, et oleks paremini aru saanud, kui ma talle seda seletan.